EN MI CLASE: JUEGOS IMPREVISTOS
Guille, al descubierto, con su "palotiras". Gracias Liv por dejarme publicar esta secuencia en la que vemos el gesto, tan importante... Esta experiencia que hice el año pasado en clase, me ha llevado a diseñar algunos talleres en parte inspirados en la teoría de la educación mínimamente invasiva ("Minimally invasive education" que postula que los niños aprenden solos sobre ordenadores o Internet sin necesidad de un maestro o educación previa ) y en conexión con las teorías de Montessori en que los niños aprenden por voluntad propia más que por imposición autoritaria: a su propio ritmo, sus propios temas de interés, con sus propios códigos, o sin intermediarios. También surgen de mi estudio de los talleres de Munari. En el aula de infantil con tantos niños no es fácil organizarse pero, sorprendentemente, estas propuestas están siendo acogidas con mucho interés, autonomía, creatividad y buen comportamiento. Se trata de pequeños experimentos que diseño p
