Z E R O S E I S

Transformar un país a través de la educación de la primera infancia es el importante reto al que aspiran estas escuelas, los centros Aeiotú de Colombia. La Fundación Carulla está convencida de que los primeros cinco años de vida son esenciales y los más importantes para el desarrollo físico, social, emocional y cognitivo del ser humano. Mediante subvenciones a los niños más desfavorecidos que son asumidas por otros niños de la red de escuelas, pretenden garantizar a toda la población infantil de una educación de altísima calidad. El modelo que desarrollan está inspirado en Reggio Emilia que también a finales de la II Guerra pretendía transformar la sociedad desde la niñez. El niño es protagonista de su propio aprendizaje, disfruta de él y expresa sus ideas y emociones. El maestro es considerado investigador-facilitador del proceso de aprendizaje. En este vídeo podéis ver estas escuelas. A mí, me ha encantado el proyecto, comparto el fin y los medios. ¿Vosotros?

Hoy propongo la lectura de este artículo, publicado en "El País". Espero que os resulte tan interesante como a mí. Le seguirán otros dos relacionados con la Neuroeducación. Los niños deben empezar a aprender en la naturaleza, no en el aula Por:  Carlos Arroyo   |  12  de  diciembre  de  2013 NEUROEDUCACIÓN (I) AUTOR INVITADO:  FRANCISCO MORA,  catedrático de Fisiología Humana (Universidad Complutense) y  catedrático adscrito de Fisiología Molecular y Biofísica (Universidad de Iowa, EEUU).  Autor de  Neurocultura  (Alianza) y Neuroeducación  (Alianza).  En el mismo momento de nacer ya estamos aprendiendo. Aprender es un proceso innato y consustancial para mantener la vida. Es imprescindible para que la especie sobreviva. Es la necesidad más vieja del mundo: como comer, beber o reproducirse. Cualquier individuo biológico que no pudiera aprender, o que aprendiera mal, perecería pronto, como ...

Una amiga me manda este link y descubro un material ... ¡98% arena! Son de esas ideas que me hubiera gustado tener a mí... Me  parece irresistible. Posibilita tener la playa en casa. La textura proporciona el efecto de la arena mojada, no mancha, propicia el desarrollo cognitivo, la motricidad fina, el desarrollo sensorial y la diversión. Lo probaré sin duda. La empresa encargada de idear este genial material (¡bravo!) es : Empresa WABA FUn Suecia WABA Fun Europe, AB Gjutaregatan 10C Halmstad, S-302 60 Sweden tel: +46 35 15 83 13 email:  info (at) wabafun.eu Podéis adquirirlo en : http://www.jugandoacrecer.es/368-kinetic-sand-arena-para-interiores.html Y ver sus posibilidades pinchando a continuación:

Me ha encantado esta idea de InnovArte, me parece muy evocadora, divertida y sencilla de elaborar. Perfecta para estos días. Materiales: Un frasco/bote de vidrio Agua Glicerina (opcional para mantener la purpurina en suspensión, una cucharada) Elementos navideños reciclados: papeles de chocolatinas, purpurina gruesa, figuritas de navidad, abalorios. Modo de hacerlo:   Decorar el frasco con los elementos navideños llenar de agua y purpurina y añadir una cucharada de glicerina para dar sensación de suspensión y magia... Una actividad muy original, creativa, austera y llena de posibilidades. ¡Sumamente gratificante! Voy a probarlo en mi clase... Fuente: InnovArte (Ángeles e Isabel Abelleira) ¡Gracias a InnovArte!